Deberes Inglés Pascua

Os envío, por una parte, cuatro exámenes de selectivo (que estan en el www.Scribdb.com) para hacerlos durante estas vacaciones. Los corregiremos después de Pascua.

Asimismo, del listado de redacciones que hay en el tablón de anuncios de clase, haced al menos las dos primeras.

 1- New technologies make our lives easier. Do you agree?

 2-Do you think that Spanish stereotypes are harmful for our country?

15. Valora la repecussió de l’assaig de Joan Fuster en el context de l’època.

Tot i que Joan Fuster tingué una idiologia més d’esquerra, doncs des d’un primer moment critica el franquisme, s’ha de dir que va nàixer en una família conservadora agrícola, sent ell un autodidacte en l’àmbit literari, on treballà la poesia però sobretot els assajos.

Si s’hagués de dividir la seua obra assagística es faria d’aquest mode, primer desenvolupà els anomenats escrits sociopolítics, on destaquen dues obres importantíssimes, la primera és Nosaltres els valencians, un llibre que s’estructura del següent mode, té una part històrica, on es tracta el catalanisme valencià, altra de temàtica lliberal, on s’analitzen el pes dels emigrants, i el paper de l’església i l’última referent als problemes agraris dels llauradors de València. L’altra obra és El País Valenciano, on es preseta una gran batalla ideològica valenciana amb dues corrents fracturades, la folklorista i tradicionalista, i la catalanista, més relacionada amb l’esquerra valenciana i defensada per l’autor analitzat.

Passive Voice

PASSIVE VOICE


* We use passive verbs to stress the results of an action (Two men were arrested) in contrast to active verbs which are used to say what the subject does (The police arrested two men)
* The passive verb has two parts. It is formed by putting the verb to be into the same tense as the active verb and adding the past participle of the active verb(We wash the dishes ----- The dishes are washed)
* Some verbs can be followed by two objects: a person or a thing (He gave the bride a ring). When we put these verbs into the passive, there are two possibilities ( The bride was given a ring – A ring was given to the bride)


Tense Active Passive (Subject + be+ PP)


Present Simple:   I make dinner   - Dinner is made
Past Simple:    I  made dinner  - Dinner was made
Future Simple:   I will make dinner  - Dinner will be made
Present Continuous:   I am making dinner  - Dinner is being made
Past Continuous:     I was making dinner  - Dinner was being made
Present Perfect Simple:  I have made dinner  - Dinner has been made
Past Perfect Simple:   I had made dinner  -  Dinner had been made
Modals:  I must make dinner - Dinner must be made
Modal Perfect:  He must have made dinner - Dinner must have been made
Semi-modals:   I have to make dinner - Dinner has to be made

Ficha de trabajo Historia 3ª Evaluación

FICHA DETRABAJO: LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA 1923-1930

1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL PERIODO

Golpe de estado de Primo de Rivera, desembarco de Alhucemas, Asamblea Nacional Consultiva,

Pacto de San Sebastián

2. FASES FUNDAMENTALES DEL PERIODO

2.1 El Directorio Militar: (setiembre 1923-diciembre 1925)

2.2 El Directorio Civil: (diciembre 1925-enero 1930)

Problemas de la 2ª República

La cuestión política

La Constitución de 1931

Fue la más avanzada, democráticamente hablando, de la historia de España: libertades individuales y colectivas plenas, legislación socio-laboral, reconocimiento del voto femenino, el divorcio, la separación radical Iglesia-Estado, libertad de cultos, el reconocimiento de las autonomías territoriales, la utilidad social de la propiedad, división de poderes plena, sufragio universal, creación de un Tribunal de Garantías Constitucionales.

No fue una Constitución pactada ni, por tanto aceptada por todos desde el principio. Fue una Constitución de izquierdas que recogía, en esencia, las ideas de socialistas y republicanos. Al sentirse marginada y perjudicada, la derecha no vio con buenos ojos su desarrollo y aplicación, situándose sus posturas entre el “accidentalismo” o la firme oposición. Algo similar ocurrió con la extrema izquierda que tendrá como único objetivo la “revolución social”.

La 1ª y 2ª República Española

La Primera República (1873-1874)

La República fue proclamada por unas Cortes en las que no había una mayoría de republicanos. Las ideas republicanas tenían escaso apoyo social y contaban con la oposición de los grupos sociales e instituciones más poderosos del país. La alta burguesía y los terratenientes, los altos mandos del ejército, la jerarquía eclesiástica eran contrarios al nuevo régimen.

Los escasos republicanos pertenecían a las clases medias urbanas, mientras las clases trabajadores optaron por dar su apoyo al incipiente movimiento obrero anarquista.  La debilidad del régimen republicano provocó una enorme inestabilidad política. Cuatro presidentes de la República se sucedieron en el breve lapso de un año: Figueras, Pi y Margall, Salmerón y Castelar.

En este contexto de inestabilidad, los gobiernos republicanos emprendieron una serie de reformas bastante radicales que, en algunos casos, se volvieron contra el propio régimen republicano. Estas fueron las principales medidas adoptadas:

·         Supresión impuesto de consumos. La abolición de este impuesto indirecto, reclamada por las clases más populares, agravó el déficit de Hacienda.

·         Eliminación de las quintas. De nuevo una medida popular propició el debilitamiento del estado republicano frente a la insurrección carlista.

·         Reducción edad de voto a los 21 años

·         Separación de la  Iglesia y el Estado. Este dejó de subvencionar a la Iglesia.

Cambios sociales en la España contemporánea

Todas las Transversales deben de ser revisadas por si acaso, para mejorarlas o lo que sea. Gracias 

A lo largo de la historia la sociedad ha cambiado mucho. Por ejemplo es el caso que acontece a la España del Antiguo Régimen con la España contemporánea. En cuanto al cambio debemos destacar los distintos estratos de la sociedad en las dos épocas y compararlas. También debemos resaltar la demografía del país.

DEMOGRAFÍA

Durante el Antiguo Régimen las guerras continuas no dejaban crecer a la población. España no estaba lo suficientemente desarrollada como para tener una enorme población pues las condiciones de vida eran muy malas para la mayor parte de la población, la mala higiene entre la población hacía propicia la propagación de epidemias que diezmaban a los más pobres y débiles. A finales del siglo XVIII había en España 11 millones de habitantes.

Sin embargo, la situación de España en los siglos XIX y XX empezó a mejorar y la población creció aunque no tanto como en los demás países. Aun así, España paso de 11 millones de habitantes a 23 millones en un periodo de 130 años. Las causas de este escaso crecimiento fueron: